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第六节 失重和超重（表格式教学设计）高中物理粤教版2019必修第一册.docxVIP

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  • 2026-05-25 发布于广东
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第六节 失重和超重（表格式教学设计）高中物理粤教版2019必修第一册.docx

    第六节失重和超重（教学设计）

    年级

    高一年级

    学科

    物理

    教师

    课题

    第6节失重和超重

    教学

    目标

    物理观念

    理解超重和失重现象的本质，掌握产生超重和失重的条件

    建立视重与实重的物理概念，认识加速度方向与重力加速度变化的关系

    科学思维

    通过理论推导和实验验证，培养运用牛顿运动定律分析实际问题的能力

    学会从具体现象中抽象出物理本质，建立物理模型

    科学探究

    设计电梯运动实验，通过传感器测量数据，探究超重失重现象

    培养观察、记录、分析实验现象的科学探究能力。

    科学态度

    与责任

    激发对航天科技的兴趣，培养严谨求实的科学态度

    认识超重失重知识在航空航天中的重要应用，增强科技兴国的责任感

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