秋季亲子课堂：小小手方位认知与应用.pdfVIP

KA第07讲我们的小小手（下）课程简介

学习目标：

1、根据认知的左右方位，对其进行简单地应用；

2、通过对方位的感知，发展幼儿空间知觉能力；

3、通过本堂课程的学习，激发了学生学习的，初步体验左右的相对性。

学习重难点：

简单地应用左右方位，区别左右方位。

学习方法：

（以下为授课的基本方法，供家长了解或者作为辅导孩子学习的参考）

例题：根据左右方位找到正确的玩具。

第一步：先举例，让学生明白该如何提问和回答，例如“鸭子的右边玩具？”。

第二步：让学生以小火车的形式进行问答。

第三步：最后让学生说一说自己是如何分辨左右的。

家长建议：

1、家长可以用左右学生把某个物品拿过来，如：把花瓶左边的剪刀拿过来。

2、家长可以让学生判断两个物件的左右位置关系，如：篮球在飞机的右边，飞机在篮球的左边。