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人教版（新教材）八年级数学下册第24章24.pdf

人教版（新教材）八年级数学下册第24章24.pdf

    24.1数据的集中趋势（第5课时）导学案

    一、学习目标

    1.在解决实际问题中进一步理解平均数、中位数、众数作为数据代表的意义，能根据所给信息求出相应

    的统计量。

    2.能结合具体情境体会平均数、中位数、众数三者的特点与差异，能根据具体问题选择这些统计量来分

    析数据。

    3.经历整理、描述、分析数据的过程，发展数据分析观念。

    学习重点：能结合具体情境体会平均数、中位数、众数三者的特点与差异。

    学习难点：能根据具体问题选择统计量来分析数据。

    二、学习过程

    （一）情境引入

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