二年级班主任班级管理安排文档.docxVIP

，表现优秀的将获得一个“行为规范奖”(一个红花)，反之，如果破坏纪律，违反规范的将扣掉一个“行为规范奖”学期结束时，根据个人所得红花数，评出班级“行为规范标兵”教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能

，表现优秀的将获得一个“行为规范奖”(一个红花)，反之，如果破坏纪律，违反规范的将扣掉一个“行为规范奖”学期结束时，根据个人所得红花数，评出班级“行为规范标兵”

教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家

结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能

在跟别的尖子生比自己辅导的学困生和以前有什么不同。每当我表扬学困生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现

在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣

慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，