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《传统节日》优质公开课教案

一、课题名称

传统节日——中华文脉的时光印记

二、年级学段

小学中年级

三、课时安排

一课时

四、课型

综合探究课

五、教学目标

1.知识与技能：了解中国几个主要传统节日（如春节、清明节、端午节、中秋节等）的名称、时间及主要习俗；能简要说出这些节日所蕴含的文化意义或相关传说；初步学习收集、整理和分享节日信息的方法。

2.过程与方法：通过情境创设、小组合作、故事讲述、动手实践等方式，引导学生主动参与探究，体验传统节日的氛围，感受中华传统文化的魅力。

3.情感态度与价值观：激发对中华传统节日的兴趣和喜爱之情，初步培养对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，懂得尊重和传承民族文化。

六、教学重难点

1.教学重点：了解主要传统节日的名称、时间及核心习俗。

2.教学难点：理解传统节日所承载的文化内涵和民族情感，激发传承传统文化的意识。

七、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含图片、音频、视频片段）、传统节日相关实物或模型（如春联、粽子、月饼、香囊等）、节日习俗卡片、分组学习任务单。

2.学生准备：课前搜集自己感兴趣的一个传统节日的资料（可以是故事、图片、习俗介绍等），准备彩笔、剪刀、胶水等手工工具。

八、教学过程

（一）创设情境，导入新课（约5分钟）

1.情境渲染：（课件播放春节爆竹声、舞龙舞狮片段，或中秋节赏月、吃