初中英语八年级下册Unit2第3课时Section A GF3c学历案.docx

初中英语八年级下册Unit2第3课时SectionAGF-3c学历案

一、课标依据与教材定位

【基础】本课时设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养的协同发展要求。本课属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴，涉及“志愿服务与社区生活”子主题。在教材体系中，本课时（SectionAGrammarFocus-3c）起着承上启下的枢纽作用：一方面，它是对前两课时（听说课）所呈现的目标语言——提建议的表达方式以及动词不定式作宾语、状语和宾语补足语的初步归纳与系统建构；另一方面，它为后续SectionB的深度阅读和综合写作任