农村小学生作文能力培养策略与实践.pdfVIP

如何培养农村小学生的作文能力

内容：要提高作文教学的实效，扎扎实实地培养农村学生的作文能力，需要我们不断地努力学习、探

究、开拓新的教法。

：探索研究开拓农村

当前，学生怕写作文，怕教作文，已经成为农村小学语文教学中的一个难题。有的学生拿起笔来就抓

耳挠腮，写出来的文章“牛头不接马嘴”；有的学生写出来的像流水帐；有的学生托着下巴想了想，写出

来的文章有，但内容不具体；有的学生作文时只好借助《小学生优秀作文选》之类的作文参考书籍进

行写作。经过多年的语文教学实践，我就如何培养农村小学生的作文能力的教学进行了积极的探索和研究，

下面谈谈我的一些看法和做法：

一、加强学生观察能力的培养，积累写作素材。

观察能力对于提高写作水平是很重要的。没有观察就得不到好的素材，没有好的素材就写不出好的文章。

因此，必须充分利用活动课和课余时间，有计划，有目的，有要求，有检查地指导学生对自己身边的

事物进行观察，并把观察到的东西记录下来作为今后写作的素材。使学生作文时能够言之有物，言之有序，

言有主次。

我在指导学生观察事物时，要求学生循序渐进的进行，按照不同的顺序，抓住事物的主要特点，认真细致

地进行观察，然后展开合理的想像。例如：在指导学生观察桔子时，我利用活动课带领学生去到果