2026春浙美版（新教材）小学美术三年级下册第四单元巧手编绣《10.春天的挂毯》教学设计.docxVIP

2026春浙美版小学美术三年级下册《春天的挂毯》教学设计

课时：1课时（40分钟）

学段：小学三年级

教材版本：浙美版（新教材）三年级下册

单元：第四单元巧手编绣

一、教材分析

《春天的挂毯》是浙美版新教材三年级下册第四单元“巧手编绣”的开篇课时，隶属于新课标“设计·应用”学习领域。本课承接低年级手工造型、色彩认知基础，是小学编绣工艺的入门课程。

课本原文内容：挂毯是一种古老的编织艺术，以色彩、肌理和纹样装饰画面，像一幅可以悬挂的布艺画作。春天万物复苏，花草、嫩芽、蝴蝶、春风都是美好的春日符号，我们可以用简单的编织、拼贴、色彩搭配的方法，把春日美景定格在挂毯上，制作出独具生机的春日挂饰。

教材以“春日自然审美+基础编绣创作”为核心，融合观察、构思、动手创作三大学习任务，既引导学生发现春天的色彩与形态之美，又初步渗透传统编织工艺的艺术特点。本课旨在培养学生的手工精细操作能力、色彩搭配能力和创意设计思维，为后续单元编绣、刺绣课程奠定技法和审美基础，同时让学生感受传统手工艺与自然美学的融合之美。

二、核心素养教学目标

依据2022版义务教育艺术课程标准，结合三年级学生学情，制定四维核心素养目标：

1.审美感知：观察识别春天典型景物的形态、色彩特点，感知挂毯布艺肌理、色彩层次的艺术美感，区分普通绘画与挂毯艺术的视觉差异，建立自然美与工艺美的审美认知。

2.艺术表现：掌握简单的缠绕、