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高中化学实验探究能力培养与教学资源开发研究论文

**摘要**

在新时代教育改革背景下，高中化学实验教学不再局限于验证性操作，而是转向探究性学习，旨在培养学生的科学思维与实践能力。本文聚焦于高中化学实验探究能力的培养，结合教学资源开发，探讨如何通过优化实验设计、整合数字化工具等方式，提升学生的实验素养。研究发现，探究能力培养需以学生为中心，通过问题驱动、合作学习等方式激发兴趣，同时整合实验器材、多媒体资源等支持系统，形成可持续的教学实践模式。

**关键词**

高中化学；实验探究；能力培养；教学资源开发；科学思维

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###一、背景分析

化学是一门以实验为基础的学科，高中阶段的实验教学是培养