高考语文 语言文字运用　分析标点符号的用法和修辞作用 专题.pptx

语言文字运用

突破分析标点符号的用法和修辞作用;1.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请简要分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。(4分)

到了瓦屋山下,我对其仍然没有多少直观印象,连续几天阴雨,让雨雾把它的面目遮掩得严严实实。既然远观不到瓦屋山的宏观形态,那就进山里去吧,深入腹地,融入其间,反倒可以与山更为亲近。;2.文中有三处提到“风霜雨雪”,第一处运用顿号,后面两处将其组合成一个词,作者为什么要这样处理?请简要分析。(4分)

人们四季里,风、霜、雨、雪地过着,霜打了,雨淋了。

大风来时是飞沙走石,似乎是很了不起的样子。冬天,大地被冻裂了,江河被冻住了。再冷起来,江河