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五年级英语培优辅差工作计划

一、指导思想

本计划旨在立足五年级学生英语学习的实际情况，遵循英语语言学习规律和小学生身心发展特点，坚持“以学生为中心”的教育理念，通过有针对性、有层次性的教学与辅导，激发优等生的学习潜能，拓展其知识视野，提升其综合语言运用能力；同时，帮助学习有困难的学生夯实基础，克服学习障碍，增强学习信心，培养学习兴趣，最终促进全体学生英语素养的共同提高，实现因材施教的教育目标。

二、工作目标

（一）培优目标

1.能力提升：在巩固课本知识的基础上，拓展词汇量和阅读面，培养学生的英语思维能力、独立阅读能力和初步的写作表达能力。鼓励学生进行简单的英语会话和主题讨论，提升语言的综合运用灵活性。

2.兴趣深化：激发优等生对英语学习的持久兴趣，鼓励他们探索课本以外的英语世界，如英语儿歌、动画、简易读物等，培养自主学习能力和探究精神。

3.习惯养成：引导优等生养成良好的预习、复习习惯，培养他们勤于思考、乐于表达、勇于质疑的学习品质。

（二）辅差目标

1.基础巩固：重点帮助学困生掌握本学期核心词汇、基本句型和日常交际用语，确保他们能听懂简单指令，进行最基本的口头交流，并能认读、书写规定范围内的单词和句子。

2.信心重建：通过耐心细致的辅导和及时的鼓励，帮助学困生克服畏难情绪，体验学习成功的喜悦，逐步建立学习英语的自信心。

3.兴趣培养：通过生动有趣的教学方法