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北师大版一年级下册数学第四单元教案全集

单元概述

本单元是在学生已经学习了20以内数的认识、20以内的加减法以及100以内数的初步感知（主要是通过数实物、小棒等方式）的基础上，进一步系统学习100以内数的认识。内容主要包括：认识100以内的数，会数、会读、会写100以内的数，理解数的组成，掌握数的顺序，会比较数的大小，并能结合具体情境描述数的相对大小关系。本单元的学习，不仅是后续学习100以内加减法的重要基础，也是培养学生数感、发展数学思维的关键环节。通过本单元的学习，学生将经历从具体到抽象的认数过程，逐步建立起数位的概念，为今后学习更大的数打下坚实的基础。

单元教学目标

知识与技能

1.能够正确地数出100以内物体的个数，感受100以内数的大小，建立100以内数的概念。

2.理解100以内数的组成，知道一个两位数是由几个十和几个一组成的。

3.能够正确、熟练地读写100以内的数（包括个位或十位上是0的数）。

4.掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

5.初步感受“多一些、少一些、多得多、少得多”的含义，能在具体情境中描述数的相对大小关系。

6.能运用100以内数的知识解决简单的实际问题，如估数、数数策略等。

过程与方法

1.经历从实际情境中抽象出数的过程，体验数与生活的密切联系。

2.在数数、拨数、读数、写数等活动中，培养动手操作能力