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- 2026-05-27 发布于北京
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总课题7BUnit4Findingyourway总7第6
课题Studyskills课型New
了解降调和升调。
教学目标
能用正确的语调朗读句子。
教学重点能识别不同句式的语调,如陈述句,疑问句和指令等
教学难点能根据语调变化,判断句子意义的变化
教学准备Taperecorder,Computer,PicturesReadthewordsandthetext.
教学方法Listening、reading、actingDiscussing
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