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- 2026-05-25 发布于北京
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第四单元第一(第一)
教学设计
教学目标:
1、能听、说、认读六个动物
monkey,duck,dog,panda,cat,rabbit;2、能听懂与这些单词相关的
指令,能根据指令做出正确的动作。3、通过游戏活动激发学生的英语
学习,培养学生在日常生活中的英语使用习惯,帮助学生建立说英
语的信心。4、通过“actlike‑”指令的学习,让学生边说边做动作,
培养他们的动手动脑能力,开发学生的想象力和创造力。
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