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《周亚夫军细柳》教学设计

一、课文解析与教学定位

《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》，是《史记》中刻画人物形象的经典篇章。文章以汉文帝劳军为线索，通过对比手法，生动展现了周亚夫治军严明、刚正不阿的“真将军”风范。其叙事简练传神，人物性格鲜明，不仅是学习文言文知识的优质文本，更是进行人格教育、培养学生家国情怀的良好载体。

本设计旨在引导学生在疏通文意的基础上，深入理解人物形象的塑造手法，品味《史记》“不虚美，不隐恶”的史家笔法，并从中汲取为人处世的智慧与担当精神。

二、教学目标

（一）知识与能力

1.积累并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，如“军”、“上”、“之”、“被”、“锐兵刃”、“彀弓弩”、“可得而犯邪”等，能借助注释和工具书疏通文意，准确翻译课文。

2.学习通过对比、侧面烘托等手法塑造人物形象的方法，理解细节描写对表现人物性格的作用。

3.初步体会《史记》的叙事艺术和语言特点。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读，感知文章内容，体会人物情感和语气。

2.通过小组合作探究，分析人物形象，理解文章主旨。

3.通过拓展讨论，联系现实，深化对“真将军”精神内涵的理解。

（三）情感态度与价值观

1.感受周亚夫治军严明、恪尽职守、刚正不阿的品格，培养学生的规则意识和责任担当。