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小学德育师资培训计划

一、指导思想

本培训计划以立德树人为根本任务，紧密围绕当前小学德育工作的新形势与新要求，旨在通过系统、专业的培训，全面提升小学德育教师的理论素养、政策水平、专业能力和育人实践技能。坚持理论与实践相结合、集中培训与自主研修相结合、专家引领与同伴互助相结合的原则，突出时代性、针对性和实效性，努力培养一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、富有活力的高素质小学德育师资队伍，为促进小学生健康成长和全面发展奠定坚实基础。

二、培训目标

（一）认知目标

1.深入理解新时代小学德育工作的指导思想、目标任务和基本原则，准确把握国家及地方关于加强和改进未成年人思想道德建设的政策法规与文件精神。

2.掌握小学生思想品德形成与发展的基本规律、年龄特点及影响因素，熟悉小学德育的核心内容与主要途径。

3.了解当前小学德育研究的前沿动态和创新实践，拓宽德育工作视野。

（二）能力目标

1.提升德育课程设计与实施能力，能够有效将德育元素融入学科教学与校园文化建设。

2.增强班级管理与德育活动组织能力，学会运用科学的方法开展主题班会、团队活动及社会实践。

3.提高与学生、家长、社区沟通协作的能力，掌握心理健康教育的基础知识与辅导技巧，妥善处理学生成长中的常见问题。

4.培养德育科研与反思能力，能够结合工作实际进行案例分析、经验总结与行动研究。

（三）素养目标

1.强化