2025 小学三年级道德与法治上册景区游览垃圾随身带课件.pptxVIP

景区游览垃圾随身带演讲人

景区游览垃圾随身带升华与总结：小行动，大文明行动指南：垃圾随身带的“四步实践法”深入思考：垃圾随身带的“三重价值”从观察开始：景区里的“双面图景”目录

2025小学三年级道德与法治上册景区游览垃圾随身带课件

01景区游览垃圾随身带

景区游览垃圾随身带亲爱的同学们，今天我们要共同探讨一个与我们每一次出行都息息相关的话题——景区游览时，为什么要做到“垃圾随身带”，以及如何将这一行为变成我们的自觉习惯。作为经常和大家一起参与社会实践活动的道德与法治课老师，我曾带着同学们去过公园、博物馆、山水景区，也亲眼见过景区里垃圾散落的场景。今天，就让我们从观察、思考到行动，一步步解开这个“小行为里的大文明”。

02从观察开始：景区里的“双面图景”

1我们向往的“诗与远方”每次提起“去景区玩”，大家的眼睛都会发亮。记得上学期春游去湿地公园，你们指着湖面的白鹭欢呼：“老师快看，它的翅膀像云朵！”指着岸边的野花说：“这是我在科学课学过的二月兰！”景区是什么？它是大自然的“展示厅”，是祖先留下的文化遗产，是城市里的“绿色氧吧”。

（展示图片：清晨薄雾中的黄山奇松、故宫红墙下的玉兰、儿童公园里绽放的郁金香）

这些画面里，蓝天、碧水、古建筑与游人的笑脸交织，构成了我们心中“最美的风景”。

2不容忽视的“不和谐音符”但同学们是否注意过，在这些美景背后，偶尔会出现一些“煞风景”的画面