一、认识:解码“校园延伸课堂”的多重身份演讲人
认识:解码“校园延伸课堂”的多重身份01思考:规则与责任——野生动物园里的道德法治课02观察:用“五感”记录生命的独特性03行动:从“课堂”到“生活”的生态保护实践04目录
2025小学三年级道德与法治上册校园的上海野生动物园课件
引言:当校园与自然相遇——为什么选择上海野生动物园作为“延伸课堂”
作为从事小学道德与法治教育十余年的一线教师,我始终坚信:最好的课堂不在课本的纸页间,而在真实的生活场景里。2023年深秋,我带着班里42名学生第一次走进上海野生动物园时,小宇指着长颈鹿说“它的睫毛比我的水彩笔还长”,朵朵蹲在火烈鸟展区小声说“它们的粉
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