2025年社会工作师考试《社会工作综合能力》能力测试(附答案和解析).docxVIP

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  • 2026-05-26 发布于四川
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2025年社会工作师考试《社会工作综合能力》能力测试(附答案和解析).docx

2025年社会工作师考试《社会工作综合能力》能力测试(附答案和解析)

一、单项选择题(每题1分,共10题)

1.某社区社会工作者在开展困境儿童服务时,发现部分家长因长期失业产生无力感,导致对子女教育缺乏投入。根据增强权能理论,社会工作者最适宜的做法是:

A.直接为儿童提供课后辅导

B.组织家长参加就业技能培训

C.向社区申请儿童教育补贴

D.邀请心理专家为家长做情绪疏导

答案:B

解析:增强权能理论强调服务对象的无力感源于环境的压迫,社会工作者应协助服务对象消除环境障碍,获得能力提升。家长因失业导致无力感,关键是提升其就业能力以改变环境限制,因此组织就业技能培训最符合该理论核心(A、C为直接提供资源,D为情绪支持,均未触及权能提升的根本)。

2.8岁的小宇因父母离异跟随奶奶生活,近期出现攻击性行为。社会工作者通过家庭会谈发现,奶奶过度溺爱导致小宇规则意识薄弱,而父亲每周仅探望一次且沟通方式简单粗暴。根据生态系统理论,社会工作者应优先介入的系统是:

A.微观系统(小宇自身)

B.中间系统(家庭内部互动)

C.外层系统(社区资源)

D.宏观系统(社会政策)

答案:B

解析:生态系统理论认为,中间系统指各微观系统之间的联系,如家庭内部不同成员的互动模式。小宇的问题源于奶奶与父亲教养方式的矛盾(微观系统间的不良互动),因此优先改善中间系统的关系(A是个体层面,C

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