人民币计算方法详解.docx

5元钱，应找我……呦！小叮当遇到难题了，谁来帮他算一算？(二

5元钱，应找我……呦！小叮当遇到难题了，谁来帮他算一算？(二)参与其中，主动探索师：你们真聪明，这么快就帮小叮当解决了难题。现在你也可以用5元钱去买自己喜欢的玩

生活中使用它，进而了解它。所以我就在最后模拟商店的情景，给孩子们创造一个“用钱”的机会。不仅在活动中运用了知识，而且培养了各种能。各要找多少钱。冬冬和丁丁分别带

师：现在我们开展一个购物活动，每组将你们的商品放在一起建一个小超市，并给起个名字。然后选出一个售货员，其他组员为顾客，可以去售货员那里买自己喜欢的东西，比一比，

《人民币计算》(开发型)

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