2026春浙美版（新教材）小学美术三年级下册第四单元巧手编绣《13.素布彩绣》教学设计.docxVIP

2026春浙美版小学美术三年级下册《素布彩绣》教学设计

课时：1课时（40分钟）

教材版本：浙美版（新教材）小学美术三年级下册

单元归属：第四单元巧手编绣

一、教材分析

《素布彩绣》是浙美版新教材三年级下册第四单元“巧手编绣”的重点课时，属于小学美术“设计·应用”学习领域。本单元聚焦传统编绣手工艺，旨在引导学生接触民间传统工艺，掌握基础手工技艺。

课本原文内容：刺绣是中国优秀的传统民间工艺，历史悠久、纹样精美、色彩雅致。素布彩绣是以纯色布料为底，搭配彩色绣线，运用简单针法绣制纹样的手工艺术。基础的滚针、十字钉针针法操作简单，适合小学生学习，通过简单运针、配色，就能在素布上创造出精致的彩绣作品，让普通布料变得生动美观。刺绣贴近生活，可用于装饰手帕、书包、杯垫等生活用品，让传统工艺融入日常生活。

本课承接单元编织基础内容，从编织过渡到刺绣技艺，是学生接触传统刺绣工艺的入门课程。教材以“素布为底、彩线为媒、简单针法创作”为核心，弱化复杂专业技艺，侧重基础针法实操、色彩搭配和创意应用，兼顾技能训练与文化渗透，符合三年级学生动手能力和认知特点。通过本课学习，既能锻炼学生手眼协调能力、精细动手能力，也能让学生感受传统刺绣的艺术魅力，建立对民间手工艺的认同感，落实新课标文化理解与创意实践的核心素养要求。

二、核心素养目标

依据2022版义务教育美术课程标准，结合三年级学生学情，制定四维核心素