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苏教版数学五年级下册解决问题的策略练习题

同学们，在数学的世界里，解决问题的策略就像一把把钥匙，能帮助我们打开一道道难题的大门。本学期我们重点学习了“转化”的策略，它能将复杂的问题变得简单，将未知的知识转化为已知的知识。通过下面的练习，希望大家能进一步熟悉并灵活运用这些策略，提升解决实际问题的能力。请同学们在练习时，仔细读题，认真思考，尝试用不同的方法分析问题，相信你们一定能出色完成！

一、基础巩固篇（运用转化策略解决图形问题）

温馨提示：本部分主要考察大家运用平移、旋转、割补等方法将不规则图形转化为规则图形的能力。请认真观察图形特点，找出转化的关键点。

1.一个不规则的池塘，小明想知道它的占地面积大约是多少。他沿着池塘边缘走了一圈，测得池塘一圈的长度是若干米（可假设为常见的较小两位数米数）。如果我们把这个池塘的形状近似看作一个不规则的多边形，你能想办法帮小明估算出它的面积吗？（提示：可以将多边形转化为你熟悉的近似图形）

2.下面是一块草坪的示意图（可想象为一个由基本图形组合或挖去一部分形成的不规则图形，例如一个长方形缺了一个角，或一个大平行四边形里有一个小三角形），请你计算出它的面积。（单位：米，各边长度均为简单个位数或十位数）

3.一个图形由两个完全一样的梯形拼成，每个梯形的上底是若干厘米，下底是若干厘米，高是若干厘米。这个拼成的图形可能是什么形状？它的面积是多少？