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加强师德修养的途径与方法

I.勤奋学习

学习，对人来说，是知识经验的获得以及行为化的过程。从这个意义上说，学习是人

类生存和发展的必要条件，一个人，无论生活还是工作，都离不开学习。教师是教书育人的

人，教师只有先学好才能教好，学是教的基础，所以学习对教师来说尤其重要。

学习，不仅指学习知:只，还包括学习技能、经验，也包括教师修养本身。因为教师修养

作为社会道德在教师职业中的体现存在于整个社会生活中，只有不断从整个社会生活中吸取

精神营养，才能不断丰富和提高修养水平。

学习是修养的前提。中国古代思想家早就提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃

行之”，这里的“学、问、思、辨”是“行”的前提，只有通过学习思考，才能提高辨别是

非善恶的能力，才能使修养不迷失方向。学习可以使逸者行勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄

者得救。

勤奋学习，要发扬“学而不厌”的精神，要求在学习内容上不厌其