初中物理新人教版九年级全册第十九章第3节 跨学科实践：为家庭电路做设计教案（2026春）.docxVIP

第3节跨学科实践：为家庭电路做设计

【教学过程】

一、巩固复习

教师引导学生复习上一节所学内容，并讲解学生所做的六、课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解)，加强学生对知识的巩固。

二、项目提出

每个家庭的用电情况是不一样的，假如你家正在准备装修改造，请你根据家里的用电需求及前面的学习与研究，为你的家庭电路提出一个简单的设计方案。可以与同学分工合作，完成任务。

三、项目分析

师为了使家庭电路更加安全合理，设计时你觉得应该主要考虑哪些因素呢？

生要美观、实用、安全、满足生活需求，又要考虑经济成本。

师首先可根据家里现有的用电器，初步估算家中的总体用电需求，然后合理规划并设计室内的配电分支回路。如果你有兴趣，最后还可对家庭电路中使用到的断路器、导线等配电器材进行选型，使器材之间相互匹配。

学生各自初步估算家中的总体用电需求，然后合理规划并设计室内的配电分支回路。对家庭电路中使用到的断路器、导线等配电器材进行选型。

四、项目实施

1.调查家庭用电需求

师请你调查并记录目前家中主要用电器的使用情况，阅读各个用电器的铭牌或说明书，重点关注它们的功率信息。明确用电需求，为规划家庭电路的配电分支回路作准备。可以用表格(表1)或其他形式梳理。

表1用电器调查细目表

家用电器

功率/kW

数量

洗衣机

电冰箱

电热水器

电饭锅

电灯1