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《神奇糖果店》教学设计

一、教材分析

《神奇糖果店》是日本著名绘本作家宫西达也的经典之作。这个充满奇思妙想的故事，以其独特的画风、一波三折的情节和意味深长的寓意，深受孩子们的喜爱。故事讲述了小猪在森林里发现了一家神奇的糖果店，店主狗獾先生出售的糖果能赋予人各种神奇的力量——吃了大力士糖果会力大无穷，吃了发出狮子吼的糖果能吓跑坏蛋，吃了变成狼的糖果会外形大变……小猪禁不住诱惑，买了糖果，经历了一系列惊险又有趣的事情，最终明白了一些重要的道理。

本绘本的教育价值在于：首先，它能极大地激发幼儿的想象力和创造力，让孩子们在神奇的糖果世界里自由翱翔；其次，故事中蕴含着关于规则、选择与后果的思考，能引导幼儿初步建立正确的行为判断；再次，通过小猪的经历，幼儿能体验到不同的情绪变化，理解勇气、智慧和友情的含义；最后，绘本生动的语言和鲜明的人物形象，为语言表达和角色扮演提供了丰富的素材。

二、学情分析

本次教学活动的对象为幼儿园大班幼儿或小学低年级学生。这一年龄段的孩子：

1.认知发展：想象力丰富，对新奇、有趣的事物充满好奇心和探索欲。他们开始能够理解简单的因果关系，并对故事中的角色和情节产生强烈的代入感。他们的观察力也在发展，能够注意到画面中的细节，并进行初步的联想。

2.语言发展：词汇量逐渐丰富，能够运用较完整的句子表达自己的想法和感受，乐于参与故事的复述、创编和表演。

3.社会