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- 2026-05-26 发布于河北
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一、学生基本情况分析
1、学生年龄特征
学生年龄大多在13-15岁之间,正处于青春发展的黄金时,这个阶段的
学生求知欲强,对一切新鲜事物有着强烈的好奇心,接受力模仿力也较强,所以
在学习新内容时,学生易理解、感知、体验、归纳,这是有利的一面,与此同时,
受社会不良风气的影响,加上学生的独立意识增强,辨别是非的能力欠缺,易冲
动,“逆反心理”较强,这些将给我们的教育带来困难,不利于学生的自我完善、
自我教育、自我进步。所以,针对学生的年龄特征,教育工作者既要严格要求,
更要关心、爱护,晓之以理,动之以情,从情感上打开缺口,帮学生健康成长!
2、学习水平和能力状况
经过上学的学习、训练,指导,大多数学生都有了不同程度的提高,理解、
分析、辨别、归纳能力上了一个台阶;在老师引导或自主学习中迅速领悟教材,
并能自觉联系实际,发现解决问题,提高个人的道德法律意识,具备较高的心理
品质,这都很利于本学的学习;但也有部分学生贪玩、好动,对学科无兴趣,
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