2026高三选择性必修下册《原野》深化复习教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册《原野》深化复习教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，给高三娃子们上《原野》复习课，我总想起去年带他们读《雷雨》时的场景——有个男生举着手问：“老师，周朴园到底爱不爱鲁侍萍？”那股子较劲的劲儿，像极了仇虎在黑森林里踹树的模样。这不，今年轮到曹禺先生的另一部“野性之作”了。

课程名称：《原野》深化复习（高三选择性必修下册戏剧单元）

教材版本：人教版高中语文选择性必修下册（2023年版）

授课对象：XX中学高三（7）班（45人，语文基础中等偏上，对戏剧文本有一定分析能力，但对“象征手法”“人性复杂性”等深层主题理解较模糊）

课时安排：2课时（90分钟，本次教案为第1课时，聚焦“人物形象与戏剧冲突”；第2课时延伸“象征手法与主题探究”）

教学基本信息授课时间：2026年3月15日（周三下午第3、4节，学生经过一轮复习已完成《原野》初读）

去年带高二时，我试过把《原野》当“悬疑片”讲，学生倒是被“复仇”“黑森林”“白傻子”的设定勾住了，但总觉得少了点“嚼劲”。今年高三复习，得往深里挖——不是要他们背“仇虎是反抗者”这种标签，而是让他们看见“反抗者心里的裂缝”。

02教学目标

教学目标我常跟学生说：“读戏如看人，要能摸到角色掌心