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小学科学精品科技创新：金属热胀冷缩创新实验教学.pdf

小学科学精品科技创新：金属热胀冷缩创新实验教学.pdf

    金属热胀冷缩创新实验教学

    一、教学目标:

    （一）知识与技能：经历金属热胀冷缩性质的探究过程，认识金属热胀冷缩的有关现象，合

    理分析产生的原因。

    （二）过程与方法：通过演示和改进实验使学生进一步认识金属热胀冷缩的有关现象，初步

    掌握科学探究方法。

    （三）情感态度与价值观:培养学生良好的科学素养和观察分析问题的能力。

    二、实验的地位与作用:

    “金属热胀冷缩实验”是教育科学出版社出版的五年级下册科学教材第二单元第5课时

    的教学内容，它是在延续空气“热胀冷缩”探究后，

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