第三部分 写作大课堂 专题三 第3讲 弄懂读后续写冲突 让续写合情合理.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约4.51千字
  • 约 8页
  • 2026-05-27 发布于河南
  • 举报

第三部分 写作大课堂 专题三 第3讲 弄懂读后续写冲突 让续写合情合理.doc

第3讲弄懂读后续写冲突让续写合情合理

?对应学生用书P356

故事情节是故事中最容易吸引人注意的地方,而情节中最能吸引人的就是故事冲突。发生在主人物身上的一系列“冲突”能使故事悬念迭出,吸引读者继续阅读。冲突能够推动情节的发展,走向高潮。由于续写词数的限制,冲突不易设置过多。冲突应主要聚焦主人物对主事件的抉择,即主人物对主事件态度的转变或主人物性格的塑造。冲突主要有人与自然、人与社会或人与自我的冲突。我们可由右图来看一下“一波三折”式故事情节安排的重要性。

营造冲突的三个阶段

(一)发现扰乱事件,捕捉冲突点

故事开始时,主人物的生活一般来说很平静,如果没有扰乱事件,主人物的生活不会改变。这样,故事就没有什么趣味性。相反,如果故事中出现了一些扰乱性事件,那么主人物的生活就会变得曲折起伏,吸引读者阅读。找到续写所给文中的扰乱事件,并尝试设计解决方案,这就是捕捉到了冲突点。

(二)分析人物性格,推动故事冲突

故事中主人物的性格好坏不一。好的性格主要是热心、善良、温和、体贴、无私、坚毅等;坏的性格主要是冷酷、自私、怯懦、傲慢、粗暴、虚伪、吝啬、偏执等。只有通过分析,辨明主人物的性格,才能更好地推动冲突的发展。

(三)设计最后危机,结束故事冲突

续写部分的两段往往蕴含着故事的高潮和结局,这个高潮就是最后的“危机”,它可以加剧故事冲突,使情节更具有戏剧性,也可以结束故事冲突,使情节更加

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档