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幼儿园小班健康活动教案：《我的身体》

活动领域：健康、语言、认知

年龄段：小班（3-4岁）

活动时长：约15-20分钟

活动目标

1.认知目标：初步认识自己身体的主要外部部位，能说出头部、躯干、手臂、腿部等主要部位的名称，并尝试指出相应位置。

2.技能目标：通过游戏和模仿，感受身体各部位的简单运动功能，体验活动的乐趣。

3.情感目标：萌发对自己身体的兴趣和爱护身体的初步意识，乐于参与集体活动。

活动准备

1.物质准备：

*一个可爱的布娃娃或人体模型（突出主要身体部位）。

*一面大镜子（或准备小镜子若干，确保安全）。

*轻松活泼的背景音乐（如《我的身体真奇妙》或简单的儿童歌曲）。

*绘本故事《从头动到脚》（可选，或类似关于身体部位的简单绘本）。

*能发出声音的玩具（如小沙锤、铃鼓，用于辨别耳朵功能）。

2.经验准备：幼儿对自己的身体已有初步的、零散的感知。

活动过程

一、开始部分：歌曲导入，激发兴趣

1.律动热身：教师播放轻松活泼的音乐，带领幼儿做简单的热身动作，如点头、弯腰、拍手、跺脚等。

*教师引导语：“小朋友们，今天天气真好，我们一起来活动活动身体吧！点点头，弯弯腰，小手拍拍，小脚跺跺！”

2.兴趣导入：出示布娃娃或人体模型。

*教师引导语：“今天，我们班来了一位新朋友（指着布娃娃），她想和我们一起玩。你们