九年级下册下册名著水浒传情境化教学设计.docx

九年级下册下册名著水浒传情境化教学设计

一、教材分析：

《水浒传》是部编版九年级上册第六单元“名著导读”核心书目，属整本书阅读任务群，是学生初中阶段接触的第二部古典章回体小说。它是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说，四大名著之一，开创白话章回体先河，是古典小说人物塑造与叙事艺术的典范。新课标要求“每学年阅读两三部名著，建构整本书阅读经验”，《水浒传》正是落实古典小说阅读方法与批判性思维的核心载体。

二、学情分析：

九年级学生已通读《水浒传》全书，熟知主要人物和经典情节，具备基础的情节梳理和人物分析能力。但学生对小说核心的“忠义”内涵、人物性格的复杂性、农民起义的局限性缺乏深度思辨，且容