2026高三选择性必修下册《桃花扇》深化复习教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-15

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册《桃花扇》深化复习教案

我常跟学生说，复习不是把旧书翻出霉味，而是给经典裹上保鲜膜——既得守住原香，又得让它在当下的课堂里“活”过来。这不，为了带高三（3）班的孩子们啃下《桃花扇》这块“明清戏曲硬骨头”，我光是备课笔记就写满了三个活页本，还翻出了去年带他们看昆曲版《桃花扇》时拍的照片（小林举着望远镜看李香君点染扇面的傻样还在里头）。现在，且把这趟复习课的“作战计划”摊开讲讲。

01教学基本信息ONE

教学基本信息课程名称：《桃花扇》深化复习课（高三选择性必修下册）

授课对象：高三（3）班（45人，语文基础两极分化：5位“古典文学小达人”能背《哀江南》套曲，8位“现代派”一提戏曲就喊“之乎者也头晕”）

课时安排：3课时（第1课时：文本脉络与人物再解读；第2课时：“借离合之情，写兴亡之感”艺术手法探究；第3课时：跨文本对比与迁移写作）

教材版本：人教版高中语文选择性必修下册第六单元（含《桃花扇余韵》选段）

设计理念：以“问题链”驱动深度思考，用“情境化任务”激活经典生命力——毕竟，让00后理解300年前的“家国恨”，得先让他们看见“人”，再看见“时代”。

上周三课间，课代表小圆抱着一摞预习卡来找我：“老师，