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- 2026-05-26 发布于北京
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第三单元写作写人要抓住特点写作;仔细观察下面一组人物肖像画,你;除了外貌,还可以抓住人物典型的;其次,还可以以事写人,围绕人物;要增加写人文章的真实性和感染力;目标导航1、通过观察、比较,抓;写作实践一片段写作:猜;【提示】1.抓特点;我选你心目中想写班中哪位同学?;他(她)是这样一个人:个子不高;热情开朗??????;无标题;他(她)是一个能把周围人都逗笑;他是一个懂魔法的人。;他总是喜欢戴着鸭舌帽,把帽檐压;他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了;个性外在内在外貌动作语言神态心;1、外貌描写以形传神2、语言;写作指导1、外貌描写应当特点鲜;另一个例子是吴敬梓在《儒林外史;2、选取体现人物特点的典型事例;要求:1、内容:我的同学2、题;例文我的同学;每当他的朋友需要她的帮助,他一;例文二我的同学;又一次,我的同桌王璇正在冥思苦;例文三我的同学;他每次读课文,我都在一旁揪着心;他的腿像灌了铅似的,怎么也抬不;作文三三你有特别崇拜;【提示】1.如果是你身边的;我的偶像熟悉我的;一个电热毯对现在人而言微不足道;谢谢大家!ThankYou!
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