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2026年苏少版九年级美术教学评一体教学设计：设计空间（设计·应用）

一、引言

1.1背景与现状

在新课程改革持续深化的背景下，美术教育作为培养学生审美素养、创新思维和实践能力的重要载体，其课程设计与教学实施正经历着深刻的变革。2026年版苏少版美术教材在传承经典的基础上，进一步优化了课程结构，强化了“设计·应用”领域的教学要求，旨在引导学生通过设计实践活动，发展空间感知能力、创造性思维和动手实践能力。“设计空间”作为“设计·应用”领域的重要组成部分，涉及空间规划、界面设计、环境艺术等多个维度，是培养学生空间思维和设计素养的关键模块。

当前，九年级美术教学面