甘肃省金昌市金川高级中学教育集团2025-2026学年高二上学期学业质量检测（二）生物试题.docxVIP

高级中学名校试卷

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甘肃省金昌市金川高级中学教育集团2025-2026学年

高二上学期学业质量检测（二）

一、单选题（每小题2分，共50分）

1.下列有关内环境稳态调节机制的叙述，正确的是（）

A.神经系统、内分泌系统和免疫系统，通过神经递质、激素、抗体等信号分子相互联系形成复杂的调节网络

B.信号分子和细胞膜上的受体直接接触，经信号转导使细胞的生理活动发生变化

C.有些信号分子无需经过血液运输也可以起调节作用

D.通过正、负反馈调节可以使机体内信号分子的量保持动态平衡

2.下列对健康实验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响分析，错误的是（）

A.仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生

B.损伤脑干，会影响小鼠心脏功能的控制、呼吸及躯体运动的平衡

C.切除其下丘脑，会导致其生物节律失调和影响其水平衡调节能力

D.切断小白鼠脊髓与脑干的联系仍可排尿，但排尿不受大脑皮层控制

3.人体消化道内食物的消化和吸收过程受神经和体液调节。下列叙述错误的是（）

A进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌

B.食物中糖类的消化和吸收是血糖的来源之一

C.胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境

D.盐酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，通过体液运输促进胰腺分泌胰液是体液调节

4.传统观点认为，高等动物的