水质工程学Ⅰ课程多元混合式教学模式的探索与实践.pptxVIP

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目录

01

课程定位与建设背景

02

混合式教学的整体架构设计

03

智慧教学的技术创新实践

04

理论与实践教学的深度融合

05

多元化考核与综合能力评价

06

教学成效与未来发展方向

课程定位与建设背景

01

作为给排水科学与工程专业的核心主干课，水质工程学Ⅰ承担着培养学生工程设计与实践能力的关键使命

01

课程定位

《水质工程学Ⅰ》是给排水科学与工程专业的核心必修课，贯穿人才培养全过程，具有承前启后的重要作用。

02

培养目标

聚焦复杂水处理工程问题解决能力，强化工程设计与实践应用素养，支撑学生未来从事水厂设计与运行管理工作。

03

教学内容

系统讲授给水处理原理与工艺设计方法，衔接专业基础与工程实践，突出理论与应用结合。

04

教学改革

针对内容抽象、理论脱节等问题，推进混合式教学，推动教学模式向能力培养转型，提升教学实效与育人质量。

入选2020年国家级一流本科课程，标志着课程质量与教学改革成果获得国家层面认可

国课认定

《水质工程学Ⅰ》于2020年入选国家级一流本科课程，彰显其教学质量和改革成效获得国家权威认可。该荣誉体现了课程在高阶性、创新性与挑战度方面的突出表现。

示范引领

作为线下一流课程的典范，本课程为同类专业课程建设提供了可复制、可推广的实践经验。其成功模式已辐射多所高校环境类专业的教学改革进程。

持续建设

获选后课程持续升级，融合AI与智慧教