《给予是快乐的》教学设计 8.docx

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价值的问题展示到课件上。(1)、保罗的哥哥(把新轿车)给予保罗(2)

价值的问题展示到课件上。(1)、保罗的哥哥(把新轿车)给予保罗(2)、男孩(把快乐)给予弟弟(3)、保罗(把自己的快乐)给予男孩和他的弟弟3.课文中重点讲了哪部

周围还有谁需要我们给予他什么，我们还能给予别人什么？(13)学习了这一篇课文你懂得了什么？(给予是快乐的)三.总结全文。师：------------------

)为什么保罗的眼睛湿润了？(被感动了)(8)接下去他们去了哪？请大家发挥想象。(9)他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚，它们会因为什么而难忘？小弟弟是第一次这样

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