（26页PPT）《南方新课堂·高考总复习》语文第四部分专题二十六第三节细节.pptVIP

第三节细节学习目标：1.体会、理解记叙文中细节描写的作用。2.掌握进行人物细节描写的基本方法。【例文在线】(2019年全国Ⅲ卷)[题目见P287(4)示例]看穿表象，谙知真理 钟声敲响，新班主任走上讲台，微笑着推了推眼镜，双手背在身后，昂首挺胸地对我们说：“这是最后一节课，你们再看看书，我再看看你们。”这时，回想起四个月前，我们临近毕业，老班主任退休，新班主任临时上任的情景。 那天，和风吹拂着校园，小鸟呼唤着朋友。钟声迎来了她，一头秀发扎于脑后，一身素衣如同男装，没有搽脂抹粉，却美丽端庄。两个小酒窝儿带着青春的微笑，仿佛一缕春风，滋润着我们的心灵。 “我是你们新来的班主任。”她走上讲台，微笑着，双手背在身后，昂首挺胸地对我们说：“我想做大家的知心姐姐，不知你们欢不欢迎？”“欢迎！”声音响彻云天。 那些天我一直在想，在老班主任眼里，我是一个憨得出奇的人，他让我坐最后一排；新班主任知不知道我是近视，会不会把我的座位调到前面呢？没想到那节语文自习课，我刚摊开作业本(其实那只是做做样子)，就引起了她的注意。“你在做什么呢？”我左看看，右看看，装着什么也没听见。“问你呢！”“嗯。”我却装着傻，流露出一股子憨劲。 我等待着她暴风雨般的批评。可是一抬头，正好碰着她眼镜后面那目光。我憨憨一笑