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2026年高级中学教师资格考试专项练习题及答案（案例分析）

案例分析题1

案例：某高中语文教师在讲授《红楼梦》“黛玉葬花”情节时，设计了“从‘葬花’看黛玉的生命意识”的探究活动。活动开始后，学生甲提出：“黛玉葬花太矫情了，不就是落花吗？打扫干净就行，没必要哭哭啼啼。”学生乙立刻反驳：“你不懂黛玉！她是把花比作自己，担心自己像花一样凋零无人疼惜。”随后，课堂陷入争论，部分学生支持甲的“现实视角”，部分学生认同乙的“象征解读”，但教师未及时引导，最终探究活动草草结束，学生仍各执己见。

问题：请结合教育心理学和语文教学理论，分析该教师在教学中的不足，并提出改进建议。

答案：

1.教学不足

（1）缺