2026高三选择性必修下册《登泰山记》复习教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册《登泰山记》复习教案

我站在教室后窗看了眼被秋雾染得灰蒙蒙的天空，又低头翻了翻讲台上那叠皱巴巴的《登泰山记》预习作业——有个孩子在“余始循以入”旁边批注：“姚鼐是不是登山前没看攻略？路线写得比我妈逛菜市场还零碎。”这倒提醒我了，带高三的娃复习古文，总像带着一群探险家重走故地，得先把地图画明白，再把风景里的故事讲生动。以下是我为这堂复习课琢磨的“登山攻略”。

01教学基本信息

教学基本信息课程名称：《登泰山记》复习课（高三选择性必修下册）

授课对象：高三（7）班学生（45人），文言文基础两极分化：10人能独立翻译，20人需借助注释，15人对实词“脸盲”（尤其“阴”“阳”“乘”这类多义词）。上次小测，32人把“道中迷雾冰滑”的“道”单纯理解成“道路”，忽略了“途中”的语境义，可见语境推断能力待加强。

课时安排：2课时（90分钟），第一课时梳理文言知识与文本结构，第二课时探究桐城派“雅洁”风格与作者情感。

教材版本：人教版高中语文选择性必修下册第六单元（山水游记类散文）。

设计背景：学生已学过《赤壁赋》《游褒禅山记》等游记，对“记”类文体有初步认知，但《登泰山记》作为桐城派代表，语言“简而能尽”的特点易被忽略；且高三需衔接高考，重