2026高三选择性必修下册《礼记》整本书复习教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册《礼记》整本书复习教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带高三这届学生也有两年了。去年教《论语》《孟子》时，孩子们还能为“仁政”“性善”争得面红耳赤；可一翻开《礼记》，好些人皱着眉头问我：“老师，这书里怎么全是‘坐如尸’‘立如齐’的规矩？是不是古人版的《学生守则》？”得，这就是我要面对的教学对象——2026届高三（3）班，45个孩子里，有3个“古文达人”能背《大学》选段，剩下的要么觉得《礼记》“太老”，要么嫌它“太碎”。

课程名称：《礼记》整本书复习（选择性必修下册）

授课对象：高三（3）班（45人，语文平均成绩112分，古文阅读薄弱生占比28%）

课时安排：8课时（2课时文本脉络梳理+3课时核心思想探究+2课时古今联系迁移+1课时总结测评）

教材版本：人教版高中语文选择性必修下册“中华传统文化经典研习”单元

教学基本信息辅助资源：《礼记正义》（孔颖达注疏）、李学勤《礼记讲座》、《长安十二时辰》礼仪片段剪辑、班级自定义“现代礼仪手册”（学生课前整理）

02教学目标

教学目标我常跟学生说：“读《礼记》可别光看‘怎么坐’‘怎么吃’，要学会‘透过规矩看人心’。”基于这个想法，我把目标拆成了三层——

知识目标：搭起《礼记》的