2025小学六年级法治与道德课程教学计划.docxVIP

作为义务教育阶段品德培养与法治启蒙的关键节点，小学六年级的法治与道德课程承担着承上启下的重要使命。本计划立足于六年级学生的认知特点与成长需求，以社会主义核心价值观为引领，注重法治精神与道德素养的融合培育，旨在为他们即将步入初中阶段奠定坚实的思想基础和行为准则。

一、指导思想

本课程以国家教育方针为根本遵循，紧密围绕立德树人根本任务。教学过程中，将坚持知行统一原则，注重理论联系实际，通过生动鲜活的案例、贴近生活的情境和学生乐于参与的活动，引导学生理解法律的基本精神，感悟道德的实践力量，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，关注学生的情感体验和个体差异，鼓励自主思考与合作探究，促进学生道德认知、法治观念与行为习惯的协同发展。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.初步了解与青少年学习生活密切相关的基本法律常识，如《未成年人保护法》中涉及自身权益的主要内容，理解法律对未成年人特殊保护的意义。

2.知晓社会生活中常见的法律规则与道德规范，能够辨别日常生活中的道德行为与不道德行为，以及违法行为的基本界限。

3.学习运用简单的法律知识维护自身合法权益，了解寻求帮助的途径和方法。

4.掌握参与社会生活、处理人际关系的基本道德规范和交往礼仪。

（二）过程与方法

1.通过案例分析、情景模拟、小组讨论等方式，培养学生观察社会现象、分析问题的能力。

2.引导学生在实践活动中