视听法在汉语听说教学中的应用.docxVIP

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摘要

在全球化进程不断加快的形势下，汉语学习的需求急剧增加，然而学生在听说能力方面滞后的问题变得日益明显，此研究重点关注视听法于汉语听说教学里的运用情况，凭借多媒体技术把视觉资源和听觉资源整合到一起，构建出真实的语境，以此来提高教学的成效，研究运用文献分析以及案例分析的方法，全面深入地探讨视听法的理论依据、技术特性以及教育方面的优势。视听法依靠多媒体的融合、多感官的协同以及文化的嵌入性，可极大提高语言输入的可理解程度，激发学习的动力，推动跨文化交际能力的发展，影视片段模仿、新闻播报训练以及短视频平台资源创新，可切实提高学生的听说技能，不过技术设备不够充足、教师能力存在局限