2026年海淀区高三语文查缺补漏练习及答案.pdfVIP

2026年海淀区高三语文“查缺补漏”试题

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面材料，完成1－5题。

材料一

认知与身体的关系一直是认知心理学关注的一个重要问题。

最初，符号加工模式在认知心理学中居于主流地位。该模式认为认知的本质就是计算，

如果把大脑比作计算机的硬件，那么认知就是运行在这个“硬件”上的“程序”。认知功能

是相对独立的，不依赖于身体，就像程序在功能上是独立于硬件的，这就是所谓的“离身认

知”。离身认知观把人比作机器，把认知过程看成计算，认为人只能接受指令算法。如果把

某个人收到的刺激信号输入到另外一个人的大脑中，可以得到同样的感觉体验。可是，现实

情况是，不同的人对世界的感知千差万别。面对同一事物可能会有“春风得意马蹄疾，一日

看尽长安花”的惬意，也可能会有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的惆怅。

其后，联结主义模式进入认知心理学家的视野。大脑是由神经元相互联结构成的复杂信

息处理系统，联结主义建构了“人工神经网络”，力图找寻认知是如何在复杂的大脑神经元

联结和并行分布加工中得以涌现的。然而，联结主义模式与符号加工模式在“认知的本质就

是计算”这一点上是相同的，认知在功能上的独立性、离身性构成