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部编人教版二年级语文上册《树之歌》教案

课题：树之歌

授课年级：二年级上册

课时安排：两课时

一、教材分析

《树之歌》是部编人教版二年级语文上册“识字”单元的一篇儿歌形式的识字课文。课文以简洁明快、朗朗上口的语言，介绍了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等十一种常见树木的显著特征。每一句都抓住了树木的某一突出特点，如“杨树高，榕树壮”、“梧桐树叶像手掌”，既生动形象，又便于学生理解和记忆。

本文的编排，旨在通过学生喜闻乐见的儿歌形式，帮助他们认识更多与树木相关的汉字，了解这些树木的基本特点，激发学生对大自然的热爱，培养留心观察周围事物的习惯。同时，儿歌对仗工整，富有韵律，也是培养学生语感、积累语言的好材料。课文中还隐含了一些自然常识，如树木的生长环境（“木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆”）和树木的价值（“银杏水杉活化石”），可以潜移默化地丰富学生的知识。

二、学情分析

二年级的学生，经过一年的语文学习，已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力。他们对儿歌这种形式非常熟悉和喜爱，乐于朗读和背诵。这个年龄段的孩子好奇心强，对身边的事物充满兴趣，尤其是大自然中的花草树木。许多学生在生活中已经认识了一些常见的树木，这为学习本文奠定了一定的基础。

然而，他们对树木的具体特征、生长环境等方面的知识储备可能不足，对“活化石”等概念的理解也存在困难。同时，二年