原创力文档《数学连环画》单元整体设计
一、单元主题解读
（一）课程标准要求分析
《数学连环画》单元属于“综合与实践”领域的主题活动内容。《义务教育数学课
程标准（2022年版）》在“综合与实践”领域明确指出：“学生在主题活动中，经历有
目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动，积累数学活动经验，感悟数学与生活、数
学与其他学科的联系。能在教师指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并
尝试解决。能运用所学知识解决简单的实际问题，形成初步的应用意识和创新意识。”
本单元以“数学连环画”为主题
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