2026高三选择性必修下册《六国论》复习教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-15

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册《六国论》复习教案

教学基本信息01

教学基本信息说起来，我带高三复习课也有五六个年头了，但每次拿到《六国论》的教案本，总觉得像翻开一本旧相册——里面既有学生们皱着眉头背“率赂秦耶”的糗样，也有他们突然拍桌子喊“原来苏洵是借古讽今！”的高光时刻。这次复习课的基本信息得先理清楚：

课程名称：《六国论》文言文复习课（高三一轮）

教材版本：统编版高中语文选择性必修下册第三单元

课时安排：2课时（90分钟）

学生情况：所带班级是理科平行班，45人里有12个“历史迷”（能把战国地图画个七七八八），8个“文言文困难户”（至今分不清“之”的五种用法），剩下的25人属于“平时不吭声，考好了能给你惊喜”的类型。上周五课前抽查，发现70%的学生能背出“六国破灭，非兵不利，战不善”，但问到“赂秦而力亏”里的“力”具体指什么，只有3个学生答到“综合国力”。

教学目标02

教学目标我常跟同事说，高三复习课不是“炒冷饭”，得是“熬老汤”——把旧知识煮出新滋味。基于学生现状，这节课的目标分三层：

知识目标夯实文言基础：重点突破“率”（“率赂秦耶”中读“shuài”，意为“全都”）、“速”（“始速祸焉”中是“招致”而非“快速”）、“或”