2026高三选择性必修下册《庄子》整本书复习教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册《庄子》整本书复习教案

01教学基本信息

教学基本信息作为带了五届高三的“老江湖”，我对选择性必修下册的《庄子》复习课总有种特别的感情——它像块被学生们低估的“哲学糖”，表面是先秦文言文的“硬壳”，咬开却是通透的人生智慧。这堂复习课的基本信息得先理清楚：

课程名称：《庄子》整本书复习（高三选择性必修下册）

教材版本：人民教育出版社高中语文选择性必修下册（2023年版）

授课对象：XX中学高三（7）班（48人，语文基础中等偏上，思辨能力较强，但对文言文深层哲理的挖掘稍显薄弱）

课时安排：4课时（2课时文本梳理+1课时核心思想探究+1课时迁移应用与总结）

教师信息：本人，姓陈，教龄12年，爱读《庄子》，办公桌抽屉里总藏着本翻得卷边的《庄子集释》，书页间夹着学生毕业时送的银杏叶书签——这算是我和《庄子》的“秘密联结”。

教学基本信息上届学生小张曾说：“第一次读《逍遥游》，以为是古代版‘大鹏旅游攻略’，后来才发现是‘如何活得不拧巴’的说明书。”这话让我乐了好久，也提醒我：复习课得帮学生撕掉“文言文难懂”的标签，把《庄子》变成他们能对话的“老朋友”。

02教学目标

教学目标我常跟学生说：“读《庄子》不是为了考试，是为了给人生装个‘解压