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人教三下《太阳是大家的》教学设计.docx

人教三下《太阳是大家的》教学设计

一、设计理念与教材解读

《太阳是大家的》是人教课标版三年级下册的一篇儿童诗，文字优美，意境清新，充满了童真与想象。诗歌以儿童的视角，描绘了太阳一天的工作与行程，巧妙地传达了“太阳是大家的，世界是大家的”这一朴素而深刻的道理，蕴含着对和平、共享、友爱的美好期盼。

本设计旨在引导学生在轻松愉悦的氛围中，通过多种形式的朗读，感受诗歌的韵律美和画面美，理解诗歌内容，体会诗歌所寄托的情感。同时，注重培养学生的想象力和语言表达能力，引导他们将课内所学延伸到课外，懂得分享与关爱，树立初步的全球意识。

二、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。

2.过程与方法：通过朗读、想象、讨论、感悟等方式，理解诗歌内容，体会诗歌拟人化的写法和丰富的想象力。

3.情感态度与价值观：感受太阳的美好与无私，体会“太阳是大家的”所蕴含的共享与友爱的情感，初步培养热爱和平、关爱他人的意识。

三、教学重难点

*重点：有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，感受太阳的美好以及它给世界带来的欢乐。

*难点：体会“太阳是大家的”的深刻含义，理解诗歌所寄托的美好愿望。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含太阳东升西落、不同国家儿童生活的图片或视频，与诗歌意境相关的背景音乐），生字词卡片。