古诗终南望余雪-图文20页课件.pptVIP

古诗终南望余雪_图文服从真理，就能征服一切事物古诗终南望余雪_图文古诗终南望余雪_图文服从真理，就能征服一切事物终南望余雪

终南望余雪

(唐)祖咏

终南阴岭秀

积雪浮云端

杀索

林表明霁色,

城中增暮寒

职业学校的教育主要是就业教育，如何能使学生在学习专业知识的同时能够又好又快地掌握技能，是每一位任课教师所追求的目标。近几年，本人一直从事《商品名称与编码》课程的教学工作，这门课程实践性比较强。在教学过程中发现，很多同学在商品编码查询这一环节上，总是不能准确查询商品编码，而这又是学生报考报关员资格证书最关键的内容之一，其重要性可想而知。笔者根据平时教学过程中的积累和总结，本文就如何提高学生的实操能力提出自己的见解。

1让学生熟悉协调制度的结构及商品编码栏，熟悉商品编码的含义，掌握其排列规律

《进出口商品名称及编码》又称为协调制度，是一部多用途的国际贸易商品的分类目录。它包含了迄今世界上国际贸易中的所有商品，协调制度中所列的商品名称都有唯一的编码，绝对不可能交叉或重复。

由于协调制度中商品种类的多样性，为了确保每种商品都能准确无误地归入其固定编码，这就要求学生熟悉协调制度的结构、商品编码栏，熟悉商品编码的含义，掌握其排列规律等。

1.1熟悉协调制度的结构

我国协调制度将商品分为21大类，97章。整个分类体系由归类总规则、注释（类注、章注、子目注释）